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今天,许多人都在问自己有关道德教育,特别是基督教道德教育的问题。除了它的人类学基础之外,直接询问它的内容也很有意思:基督教道德包括哪些内容,它对伦理学或 "人类道德 "有什么补充吗,它的主要内容是什么,如果要这么说的话,具体内容是什么?只有考虑到这些内容,信仰教育者才能同时考虑这种教育的方法和教学资源。
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