{"id":213103,"date":"2025-02-13T18:30:37","date_gmt":"2025-02-13T17:30:37","guid":{"rendered":"https:\/\/staging.fundacioncarf.org\/?p=213103"},"modified":"2025-02-14T13:23:00","modified_gmt":"2025-02-14T12:23:00","slug":"la-esperanza-motor-de-la-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/staging.fundacioncarf.org\/fr\/la-esperanza-motor-de-la-educacion\/","title":{"rendered":"L'espoir, moteur de l'\u00e9ducation"},"content":{"rendered":"

En cette ann\u00e9e jubilaire de l'esp\u00e9rance, le pape s'est demand\u00e9 : \"Quelle est la m\u00e9thode d'\u00e9ducation de Dieu ? et il a r\u00e9pondu : c'est celle de la proximit\u00e9 et du rapprochement, l'essence est fondamentale dans ce processus \u00e9ducatif\". C'est ainsi que Fran\u00e7ois a commenc\u00e9 son Discours prononc\u00e9 devant un groupe d'\u00e9ducateurs catholiques italiens le 4 janvier 2025<\/a><\/p>\n\n\n\n

La p\u00e9dagogie de Dieu<\/h2>\n\n\n\n

Dans le contexte de la la proximit\u00e9, la compassion et la tendresse,<\/em> caract\u00e9ristiques du \"style\" de Dieu, il est expos\u00e9 la p\u00e9dagogie divine<\/strong>Comme un ma\u00eetre qui entre dans le monde de ses \u00e9l\u00e8ves, Dieu choisit de vivre parmi les hommes pour enseigner \u00e0 travers le langage de la vie, de l'amour et de l'essence.<\/strong> J\u00e9sus est n\u00e9 dans une condition de pauvret\u00e9 et de simplicit\u00e9 : cela nous appelle \u00e0 une p\u00e9dagogie qui valorise l'essentiel et place en son c\u0153ur l'humilit\u00e9, la gratuit\u00e9 et l'accueil.<\/strong>\". <\/p>\n\n\n\n


Celui de Dieu\", souligne Fran\u00e7ois, \"est une p\u00e9dagogie du don<\/strong>un appel \u00e0 vivre en communion <\/strong>avec lui et entre eux, dans le cadre d'un projet de d\u00e9veloppement durable. fraternit\u00e9 universelle<\/strong>un projet dans lequel le famille<\/strong> occupe une place centrale et irrempla\u00e7able\". Il s'agit d'une synth\u00e8se, en termes p\u00e9dagogiques, des grandes lignes de son pontificat.<\/p>\n\n\n\n

La p\u00e9dagogie de Dieu, poursuit-il, est \"une invitation \u00e0 reconna\u00eetre la valeur de Dieu\". la dignit\u00e9 de chaque personne,<\/strong> Il faut commencer par les laiss\u00e9s-pour-compte et les marginaux, comme on traitait les pasteurs il y a deux mille ans, et appr\u00e9cier la valeur de toutes les \u00e9tapes de la vie, y compris l'enfance. La famille est au centre, ne l'oublions pas !\" (cf. D\u00e9claration du Dicast\u00e8re pour la Doctrine de la Foi, Dignitas infinita, <\/em>8-IV-2024)<\/p>\n\n\n\n

L'\u00e9ducation dans le contexte du Jubil\u00e9<\/h2>\n\n\n\n

Comment l'\u00e9ducation \u00e9clair\u00e9e se pr\u00e9sente-t-elle dans les jubil\u00e9 de l'espoir<\/a>?<\/p>\n\n\n\n

\"Le Jubil\u00e9 a beaucoup \u00e0 dire au monde de l'\u00e9ducation et de l'\u00e9cole. En effet, le Jubil\u00e9 a beaucoup \u00e0 dire au monde de l'\u00e9ducation et de l'\u00e9cole, les p\u00e8lerins de l'espoir <\/strong>sont toutes les personnes qui \u00e0 la recherche d'un sens \u00e0 leur vie<\/strong> et aussi qui aident les plus jeunes<\/strong> de s'engager dans cette voie.<\/p>\n\n\n\n

Francis souligne que L'\u00e9ducation se pr\u00e9occupe essentiellement de l'essence<\/strong>L'essence, soutenue par l'exp\u00e9rience de l'histoire humaine, selon laquelle les personnes peuvent m\u00fbrir et grandir. C'est cette essence qui soutient l'\u00e9ducateur dans sa t\u00e2che :<\/p>\n\n\n\n

\"Un bon professeur est un homme ou une femme d'essence, parce que s'engage avec confiance et patience dans un projet de croissance humaine.<\/strong>. Son essence n'est pas na\u00efve,<\/strong> est ancr\u00e9e dans la r\u00e9alit\u00e9, \u00e9tay\u00e9e par la conviction que tout effort \u00e9ducatif a de la valeur et que chaque personne a une dignit\u00e9 et une vocation qui m\u00e9ritent d'\u00eatre cultiv\u00e9es\".<\/p>\n\n\n\n

En r\u00e9sum\u00e9, et c'est l\u00e0 le c\u0153ur du discours : \" [...]L'essence est le moteur qui soutient l'\u00e9ducateur.<\/strong> dans leur engagement quotidien, m\u00eame dans les difficult\u00e9s et les \u00e9checs\".<\/p>\n\n\n\n

Mais, demande le pape, \"comment ne pas perdre l'esp\u00e9rance et la nourrir chaque jour ?<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

La p\u00e9dagogie de l'essence<\/h3>\n\n\n\n

Ses conseils commencent par la relation personnelle de l'\u00e9ducateur avec l'enseignant et le partenaire des enseignants et des \u00e9l\u00e8ves : \"...l'enseignant et l'\u00e9l\u00e8ve sont les m\u00eames...\".Gardez les yeux fix\u00e9s sur J\u00e9sus, ma\u00eetre et compagnon de route.<\/strong>Cela vous permet d'\u00eatre de v\u00e9ritables p\u00e8lerins de l'essentiel. Pensez aux personnes<\/strong> que vous trouvez \u00e0 l'\u00e9cole, enfants et adultes\".<\/p>\n\n\n\n

La bulle de convocation du Jubil\u00e9 l'indiquait d\u00e9j\u00e0 : \".Tout le monde attend. <\/strong>Dans le c\u0153ur de chaque personne se niche l'essence du d\u00e9sir et de l'attente du bien, m\u00eame dans l'ignorance de ce que sera le lendemain\" (Spes non confundit,<\/em> 1).<\/p>\n\n\n\n

S'appuyant sur cet argument dans la continuit\u00e9 de l'encyclique Spe salvi<\/em>Le pape Beno\u00eet XVI, Fran\u00e7ois d\u00e9clare : \"Ces les essences humaines,<\/strong> par l'interm\u00e9diaire de chacun d'entre vous - les \u00e9ducateurs - ils peuvent trouver l'aide dont ils ont besoin. Essence chr\u00e9tienne<\/strong>l'essence qui na\u00eet de la foi et vit de la charit\u00e9\".<\/strong>. Et, souligne-t-il, \"n'oublions pas : l'essence ne d\u00e9\u00e7oit pas<\/strong>. L'optimisme d\u00e9\u00e7oit, mais l'essence ne d\u00e9\u00e7oit pas. Une essence qui d\u00e9passe tous les d\u00e9sirs humains, parce qu'elle ouvre les esprits et les c\u0153urs \u00e0 la vie et \u00e0 la beaut\u00e9 \u00e9ternelle\".<\/p>\n\n\n\n

Comment, concr\u00e8tement, cela peut-il se faire dans les \u00e9coles ou coll\u00e8ges d'inspiration chr\u00e9tienne ?<\/p>\n\n\n\n

Voici la proposition de Fran\u00e7ois : \"Vous \u00eates appel\u00e9s \u00e0 \u00e9laborer et \u00e0 transmettre une nouvelle culture,<\/strong><\/em> sur la base de la r\u00e9union<\/strong> entre les g\u00e9n\u00e9rations, dans les inclusion<\/strong>dans le discernement<\/strong> du vrai, du bon et du beau ; une culture du vrai, du bon et du beau. responsabilit\u00e9<\/strong>et collectivement, afin de relever le d\u00e9fi<\/strong>L'UE est confront\u00e9e \u00e0 des d\u00e9fis mondiaux tels que les crises environnementales, sociales et \u00e9conomiques, ainsi qu'au d\u00e9fi majeur que repr\u00e9sente le fait d'\u00eatre un membre de l'Union europ\u00e9enne. Paix<\/strong>. \u00c0 l'\u00e9cole, vous pouvez \"imaginer la paix\", poser les fondations <\/strong>d'un monde plus juste et plus fraternel, avec la contribution de toutes les disciplines et de l'ensemble de la soci\u00e9t\u00e9 civile. la cr\u00e9ativit\u00e9<\/strong> des enfants et des jeunes.<\/p>\n\n\n\n

Il s'agit, comme on le voit, d'une proposition incisive et articul\u00e9e : l'esp\u00e9rance chr\u00e9tienne assume toutes nos esp\u00e9rances (en particulier la paix) ; elle est une \"esp\u00e9rance de la paix\". un espoir actif et responsable<\/strong> qui \u0153uvre pour une nouvelle culture ; elle n\u00e9cessite le dialogue et l'interdisciplinarit\u00e9 (cf. ap. const. Veritatis gaudiium,<\/em> 4c), le discernement et la cr\u00e9ativit\u00e9, qui doivent \u00eatre transmis par les enseignants aux \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n\n\n\n

Il s'agit d'une proposition exigeante mais non utopique. Tout d\u00e9pend de la qualit\u00e9 de notre espoir<\/strong> (celle de chaque \u00e9ducateur, de chaque famille, de chaque communaut\u00e9 \u00e9ducative). C'est le moteur.<\/p>\n\n\n\n

Le pape conclut en faisant appel aux traditions \u00e9ducatives et en encourageant les \u00e9ducateurs \u00e0 travailler ensemble :<\/p>\n\n\n\n

\"N'oubliez jamais d'o\u00f9 vous venez, mais ne marchez pas la t\u00eate tourn\u00e9e vers l'arri\u00e8re en regrettant le pass\u00e9. Pensez davantage au pr\u00e9sent <\/strong>de l'\u00e9cole, qui est l'avenir de la soci\u00e9t\u00e9, en pleine mutation. Penser chez les jeunes enseignants<\/strong> qui font leurs premiers pas \u00e0 l'\u00e9cole et dans les familles <\/strong>qui se sentent seuls dans leur t\u00e2che \u00e9ducative. Proposez \u00e0 chacun votre propre style \u00e9ducatif et associatif avec humilit\u00e9 et nouveaut\u00e9\".<\/p>\n\n\n\n

L'essence, dans la mesure de sa qualit\u00e9, est le moteur de l'\u00e9ducation.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

M. Ramiro Pellitero Iglesias,\u00a0<\/strong>Professeur de th\u00e9ologie pastorale \u00e0 la facult\u00e9 de th\u00e9ologie de l'universit\u00e9 de Navarre.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

L'espoir est essentiel dans l'\u00e9ducation, en tant que mod\u00e8le de dignit\u00e9 humaine et de croissance personnelle, conform\u00e9ment \u00e0 l'approche p\u00e9dagogique du pape Fran\u00e7ois.<\/p>","protected":false},"author":719,"featured_media":213104,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"give_campaign_id":0,"footnotes":""},"categories":[13],"tags":[239,237,238],"class_list":["post-213103","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","tag-educacion","tag-esperanza","tag-ramiro-pellitero"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/staging.fundacioncarf.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/213103","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/staging.fundacioncarf.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/staging.fundacioncarf.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.fundacioncarf.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/719"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.fundacioncarf.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=213103"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/staging.fundacioncarf.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/213103\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.fundacioncarf.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/213104"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/staging.fundacioncarf.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=213103"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.fundacioncarf.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=213103"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/staging.fundacioncarf.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=213103"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}